國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。家風(fēng)，家族的一種家規(guī)和崇尚，潛移默化地影響我們的成長(zhǎng)，世世代代的傳家寶。

　　前不久，我到杭州參觀了歷史悠久的“中華老字號(hào)”杭羅福興絲綢廠，采訪杭羅福興絲綢的繼承人邵官興，聽(tīng)他講家風(fēng)，講“誠(chéng)心友善”的家風(fēng)，傾聽(tīng)他回憶起13歲那年背著扁擔(dān)走街串巷,母親面對(duì)出門(mén)兩天歸來(lái)的他那種心疼。歷經(jīng)300多年絲綢技藝傳承織就了綾羅綢緞的羅，舉世無(wú)雙的杭羅，如今是國(guó)寶級(jí)的世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。我在寫(xiě)下《誠(chéng)心友善代代傳》采訪手記的同時(shí)，在感懷家風(fēng)的傳承。省作協(xié)建新老師和海巖老師鼓勵(lì)我要“寫(xiě)寫(xiě)自己的家風(fēng)”。

　　我出身平凡之家，沒(méi)有豐功偉績(jī)，也沒(méi)有可歌可泣的故事，但是我也有傳家寶。祖輩的家訓(xùn)，父母的教導(dǎo)和勤勞，涵蓋倫理道德和為人處世的方方面面的家風(fēng)，給與我平凡而非凡的智慧和力量。

　　

　　“孝道當(dāng)竭力，忠勇表丹誠(chéng)，兄弟互相助，尊師如重親，禮義勿疏狂，遜讓敦睦鄰，敬長(zhǎng)輿懷幼，憐恤孤寡貧。”

　　

　　家風(fēng)尚禮。對(duì)長(zhǎng)輩孝敬，對(duì)上級(jí)忠勇，對(duì)兄弟互相幫忙，對(duì)老師要想尊重家長(zhǎng)那樣，對(duì)鄰里要敦厚和睦相處，對(duì)待老幼有愛(ài)心。“尊重”兩個(gè)字，這是我一生學(xué)不完的課程。

　　家風(fēng)質(zhì)樸。母親常對(duì)我說(shuō)：“見(jiàn)人要說(shuō)話。見(jiàn)到長(zhǎng)輩有尊稱，迎來(lái)送往有禮貌”。對(duì)人尊重，也是對(duì)自己的尊重。母親對(duì)人友善，對(duì)長(zhǎng)輩，親朋和鄰里，都十分舍得。每逢過(guò)年過(guò)節(jié)，她總要帶上我，帶上自己親手準(zhǔn)備好的禮品到親屬家串門(mén)，親手包的粽子，剛出鍋的包子，香噴噴的腱子肉……很多是我和哥哥眼巴巴看著流口水，還沒(méi)吃夠的美味。那時(shí)我和哥哥還小，還不懂得“好東西要分享”的道理。直到成長(zhǎng)歲月里，得到了許許多多貴人幫忙，我們才理解母親的心，那是她的尊重，用勤勞的雙手，為我們結(jié)下的善緣。

　　

　　“謙恭尚廉潔，絕戒驕傲情，字紙莫亂廢，須報(bào)五轂恩，作事循天理，博愛(ài)惜生靈。”

　　

　　家風(fēng)崇文。謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，惜字如金，懷著感恩的心，悲憫的情懷，積累知識(shí)，幫助他人。

　　字如其人。字也是門(mén)面，漢字是我們中華民族特有的文化表達(dá)和傳承。世界上的語(yǔ)言，只有漢語(yǔ)，有陰平陽(yáng)仄之分，極富有音調(diào)和韻律的字組合在一起，有詩(shī)，有散文，有小說(shuō)，各有千秋。字相同，每個(gè)人的寫(xiě)法不同，組合起來(lái)成了不一樣的文章，讀起來(lái)朗朗上口，激發(fā)人的想象空間。近些年漢語(yǔ)熱正在復(fù)興，從拼音到方格，學(xué)漢語(yǔ)不難也難，學(xué)得了外在，而內(nèi)在精髓需要經(jīng)歷加以參悟?；蚩瑫?shū)或行書(shū)或草書(shū)，“家風(fēng)”兩個(gè)字，有些寫(xiě)在紙上，有些寫(xiě)在心田。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，須知此事要躬行。世世代代演繹的家風(fēng)，在有形與無(wú)形之中，似乎千變?nèi)f化，又似乎永恒雋永。

　　我從小就對(duì)帶字的東西感興趣，有文字的東西我總要看個(gè)究竟。父親說(shuō)：“寫(xiě)字要寫(xiě)端正，惜字如金，不夸大其詞，言之有物。”父親的字，我是敬佩的。小時(shí)候，我經(jīng)常鉆進(jìn)爸爸的書(shū)柜里玩“捉迷藏”。在搬進(jìn)搬出書(shū)本的過(guò)程中，那些寫(xiě)著我看不懂的字和有配圖的書(shū)是一個(gè)寶藏，于無(wú)聲中占據(jù)了我大半個(gè)童年的時(shí)光。我常在里面翻出來(lái)爸爸的筆跡，好看如音符般的連筆字，我認(rèn)不清幾個(gè)，誤認(rèn)為長(zhǎng)大了，都學(xué)寫(xiě)這么難的連筆字。爸爸經(jīng)常受人之托幫人家寫(xiě)寫(xiě)牌匾，或掛在堂前，或擺在店面，那一筆一劃的字，引來(lái)無(wú)數(shù)敬佩的目光，盡管我們家不以此為生計(jì)，但我明白，字要寫(xiě)好，不僅僅寫(xiě)好自己的名字，還可以幫助他人。我也一度認(rèn)為，把字寫(xiě)好，就可以寫(xiě)好文章，就可以擁有很多書(shū)籍，就可以有自己的寶藏。  

　　 橫平豎直，練筆從最開(kāi)始用格尺逼著寫(xiě)得整整齊齊，到一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真的田字格，工整的字跡曾為我讀書(shū)階段的作文贏得高分，經(jīng)常被老師當(dāng)做范文在課堂上讀給大家聽(tīng)。我漸漸喜歡上用文字來(lái)裝點(diǎn)門(mén)面，用文字來(lái)抄寫(xiě)美麗的詩(shī)篇，用文字來(lái)書(shū)寫(xiě)我的驚訝與歡心。

　　

　　“處世行八德，修身率祖神，兒孫堅(jiān)心守，成家種義根。”

　　

　　家風(fēng)重義。家風(fēng)是一種堅(jiān)守，不忘本分，不忘初心。為人處世，德行是根本，志向遠(yuǎn)大，持之以恒，有情有義，品質(zhì)好，有誠(chéng)信的人，無(wú)論走到哪里都受人歡迎，都會(huì)帶給周圍溫暖積極的能量。

　　俗話說(shuō)：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子打地洞”。民間俗語(yǔ)充滿著智慧。成敗，福禍，仿佛都是因果，又仿佛并非一成不變，物極則反，否極泰來(lái)。無(wú)以規(guī)矩，不成方圓，一個(gè)人若沒(méi)有好的家風(fēng)，沒(méi)有好的教養(yǎng)，往往容易誤入歧途，即便是取得一點(diǎn)成就，也會(huì)付之一炬。

　　范仲淹《岳陽(yáng)樓記》“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，我為范仲淹的大義情懷感到自豪；也為“范進(jìn)中舉”得失之間的轉(zhuǎn)變而感到遺憾。同樣姓范，歷史已經(jīng)走遠(yuǎn)，故事永遠(yuǎn)流傳。

　　我們是龍的傳人，家風(fēng)，不僅僅是自己的家風(fēng)，而是我們的家風(fēng)，國(guó)家的國(guó)風(fēng)。小家碧玉也好，大家閨秀也罷，無(wú)論怎樣，我們要有自己的家風(fēng)，有故鄉(xiāng)的家風(fēng)，有國(guó)家的家風(fēng)。

　　守心，靜下來(lái)，重溫家訓(xùn)，感悟樸素的人生哲理，修身養(yǎng)性，勇敢實(shí)踐，把祖宗的家風(fēng)傳承下去。

　　

　　“孝道當(dāng)竭力，忠勇表丹誠(chéng)，兄弟互相助，慈悲無(wú)過(guò)境，勤讀圣賢書(shū)，尊師如重親，禮義勿疏狂，遜讓敦睦鄰，敬長(zhǎng)輿懷幼，憐恤孤寡貧，謙恭尚廉潔，絕戒驕傲情，字紙莫亂廢，須報(bào)五轂恩，作事循天理，博愛(ài)惜生靈，處世行八德，修身率祖神，兒孫堅(jiān)心守，成家種義根。”

　　                                  ——范氏家訓(xùn)