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文學有力量,公益有回響。11月14日,由遼寧省作協(xié)、遼寧文學院主辦,丹東市文聯(lián)、作協(xié),鳳城市文聯(lián)、作協(xié)承辦的“播撒文學的種子——文學照亮生活?公益大講堂”在鳳城市文化藝術(shù)學校舉辦。沈陽市作協(xié)主席、著名作家李輕松以《文學創(chuàng)作中的詩意表達》為題作了精彩講座。
省作協(xié)創(chuàng)聯(lián)部部長周曉楠,丹東市文聯(lián)副主席、作協(xié)主席侯德全,鳳城市委宣傳部副部長隋英軍,鳳城市文聯(lián)主席王衛(wèi)國,丹東市文化藝術(shù)學校黨委書記葛金銘、校長李鵬,鳳城市作家及文學愛好者、文化藝術(shù)學校師生200余人在現(xiàn)場聆聽了李輕松關(guān)于若干女性作家作品及詩歌創(chuàng)作的深刻思考。
李輕松,上世紀80年代開始文學創(chuàng)作,曾參加《詩刊》第十八屆青春詩會,榮獲第五屆華文青年詩人獎、中國詩歌排行榜雙年度女詩人獎、第二屆草堂詩歌獎等多種獎項,2007-2008年度首都師范大學住校詩人。著有長篇小說、詩集、散文隨筆集、童話集等20余種,曾多次榮登圖書排行榜。在《南方周末》開設個人專欄,創(chuàng)作話劇、詩劇、音樂劇、京劇等舞臺劇20余部、影視作品若干?,F(xiàn)居沈陽,一級作家,職業(yè)編劇。
在講座中,李輕松從一位女性作家和職業(yè)編劇的角度,就齊邦媛的《巨流河》、遲子建的《額爾古納河右岸》、蕭紅的《呼蘭河傳》《生死場》和李娟的《我的阿勒泰》等作品進行比較和分析,強調(diào)作家的創(chuàng)作總會從逃離故事到回望故鄉(xiāng),心靈中永遠不能抵達的故鄉(xiāng)就是鄉(xiāng)愁,就是詩意。寫意的表達是創(chuàng)作的捷徑,在寫作中要有“越軌的筆致”,她鼓勵年輕人要大膽地寫,不論是看到的,還是心靈感受到的,讓深情與溫情交融,樸拙而渾然天成。講座旁征博引、妙趣橫生,為文學愛好者和學生們帶來了一場別開生面的閱讀與文化大餐。李輕松還與當?shù)刈骷液臀膶W愛好者進行了互動,回答了大家在創(chuàng)作中的困惑和常見問題。本次活動中,省作協(xié)向鳳城市文聯(lián)、作協(xié)贈送百余冊圖書。
此次“播撒文學的種子——文學照亮生活?公益大講堂(走進鳳城)”讓基層作家、文學愛好者受益匪淺,以下為聽眾感想摘編:
李桂海(丹東市作家協(xié)會副主席、鳳城市作家協(xié)會主席):李輕松老師以《文學創(chuàng)作中的詩意表達》為題作了精彩講座,從“《白蛇傳》中看中西美學差異、作品中的原鄉(xiāng)與現(xiàn)實中的故鄉(xiāng)、中國戲曲的詩意表達、文學創(chuàng)作角度的切入、如何從生活里打撈詩意”等五個方面為我們做了一場精彩的講座,并現(xiàn)場解答了我們創(chuàng)作中的疑問,通俗易懂。她結(jié)合個人創(chuàng)作經(jīng)驗,有的放矢,句句真知灼見,讓每一位聽課者受益匪淺,衷心感謝李輕松老師的辛苦付出。
溫禹(丹東市作家協(xié)會副秘書長、振興區(qū)作家協(xié)會主席):講座為我的創(chuàng)作打開了新格局——有關(guān)詩意在文學創(chuàng)作中的功用的格局。從愛上文學那天起,我就一直想要有自己的獨特文學表達,讓文字染上詩意,使作品詩意盎然,是我最想到達的目標。聽了李老師的課,突然間勾起我對詩意的思索——原來文學里的詩意,并非只有語言表達一種,還有用語言表達構(gòu)造出的意蘊和思想的詩意。如果掌握詩意的表達,作品很容易在藝術(shù)感染力上更上一層樓,也會更好地深化思想。詩意應是文學作品的高階境界,就像畫畫,格調(diào)高了,即便手法稍差,也是上品。
梅青(鳳城市作家):在這個初冬的下午,細雨蒙蒙,是李輕松老師用心的講解,讓我們感受到了文學帶給我生活中的溫暖和愉悅,讓我們的心靈受到一束光的照耀與引領(lǐng)。李老師深入淺出的講解,帶我們進入了一個全新的文學創(chuàng)作表達世界,讓我們在未來寫作的道路上,有了新的目標和嘗試,相信從生活中汲取小說創(chuàng)作的詩意表達,會讓自己內(nèi)心涌現(xiàn)的文字更加詩意而溫暖,讓我們對那些富有生活氣息和地域文化積淀的文字精靈無比摯愛。通過這堂課的學習,我意識到,我在小說創(chuàng)作上,該如何駕馭小說的寫作要領(lǐng)。
孫文富(鳳城市作家):李輕松老師用《白蛇傳》《牡丹亭》兩臺戲劇和《巨流河》《額爾古納河右岸》等小說,結(jié)合作家本人的體會和寫作實踐,為大家深入淺出、通俗易懂地講座了文學創(chuàng)作中的現(xiàn)實與虛擬的詩意表達,對于我這個新人來說是受益匪淺。“超越了現(xiàn)實的地方就是詩意”“文學不能脫離生活,又要高于生活”,創(chuàng)作要撥開現(xiàn)象看本質(zhì),再去抽絲剝繭去升華。聽這樣的講座,讓人耳目一新,心中豁然開朗。